Средняя группа «Хоглугбейлер»
Хундулуг ада-иелер! Коронавирус деп коргунчуг халдавырлыг аарыг делегейнин улуг чурттарында тарап, улуг айыылды тургузуп турар. Баш бурунгаар аарыгны тодараткаш эмнеп-даа турар болза, аарыгдан камгаланмас болза, аарый берип болур дээрзин тодараткан. Ада-иелер баш бурунгаар ажы-толунернин ойнаар ойнаарактарын болгаш ургулчу тудар, сонуургаар чуулдерин кара саван-биле изиг сугларга хунде 3-4 катап чуп берип турарынарны сагындырдывыс. Бо уеде силер уругларынар-биле бистин кижизидикчи башкыларывыстын арга-сумезин ажыглап чаа-чаа оюннарны, билиглерни кады шингээдип, уругларны алаактырып, кады ойнавышаан, ооредирин кузедивис. Мону кылыры берге-даа бол, уругларывысты деткип, кады бир демниг дыштанып, кижизидилгениң чыгдынган байлак аргалары-биле уругларывысты таныштыраалынар (баштак, чагыг, сургаал, йөрээл, угаадыг, сагындырыг, дилег, чеме, хоруг, көгүдүг, шоодуг дээш өске-даа аргалар) #демнигчорук Уругларынар-биле ооренмишаан ойнаарынга ажыглаар шолулгелер (ссылкалар): -Уругларынар-биле шимченгир оюннар ойнаксап турар болзунарза мону базывыт: https://daynotes.ru/podvignie_igri_dlya_detey_v_pomeshenii/
-Чуруттунуксап турар болзунза, мону базывыт: http://risuemdoma.com/video
-Солун номнар уругларынар-биле номчуксап турар болзунза, мону базывыт:https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/
— Солун аудиономнар уругларынар-биле дыннаксап турар болзунза, мону базывыт: https://deti-online.com/audioskazki/
— Уругларынар-биле танцылап-хоглексеп турар болзунза, мону базывыт: list=PLJjGmM6lHmBZc40XpBWsLYR0YYvqgu2bm
11.02.2022г.
Художественно-эстетическое развитие.
Тема: Тувинские орнаменты
Цели: научить детей рисовать тувинские орнаменты.
Задачи:
Обучающая:
— Познакомить детей знаниями о тувинских орнаментах;
— Создавать орнамент по предложенному образцу.
— Совершенствовать навыки владения работы с красками;
Развивающая:
— Развивать логическое мышление, фантазию, внимание, мелкую моторику, творческие способности детей;
—Развивать интерес к тувинским народным играм;
Воспитательная:
— Воспитывать патриотические чувства, уважать культуру и традиции своей страны, родного дома.
10.02.2022г.
Речевое развитие. Развитие речи.
Тема: «Ж» деп уннун шын адалгазы
Образовательные задачи:
Познакомить детей со звуком ж.
Учить правильно и четко произносить звук ж (изолированно, в звукоподражательных словах, чистоговорках и связной речи).
Развивающие задачи.
Различать звук ж на слух. Упражнять в умении определять слова со звуком ж.
Развивать внимание, память, мышление, речь.
Воспитательные задачи.
Воспитывать желание повторять и добиваться положительного результата.
09.02.2022г. Художественно-эстетическое развитие. Лепка
Тема: Бала, согааш.
Сорулгазы: Уругларны тыва эдилелдер- биле таныштырып, овур-хевирин тудуп ооредиир, салаа-сайгыдын, харылзаалыг чугаазын сайзырадыыр.
Речевое развитие. Развитие родной (Тувинской) речи
Тема: Тыва оюннар
Сорулгазы: Уругларга тыва улустун чаагай чанчылдарын таныштырып, тыва оюннарны ойнап ооредиир.
08.02.2022 г.
Познавательное развитие. ФЭМП
Задачи. Образовательные:
— Сравнивать предметы по длине и ширине, обозначать результаты сравнения словами «самый длинный», «самый короткий», «самый широкий», «уже», «самый узкий»; -продолжать упражнять в счете до 5.
Развивающие:
-развивать логическое мышление, сообразительность, наблюдательность, память; — развивать двигательные умения, быстроту, ловкость.
Воспитательные:
— развивать умение самостоятельно работать.
Познавательное развитие. Конструирование.
Тема: Мосты
Цель: Дать детям представление о мостах, их значение, строение.
Задачи:
1.Образовательная-
Упражнять в строительстве мостов, закреплять умение анализировать образцы построек, иллюстраций.
2.Развивающая-
Развивать умение самостоятельно подбирать необходимые детали по величине, форме, цвету, комбинировать их.
3.Воспитательная-
Воспитывать способность в сравнении фигур, в выделении их сходства и различия.
07.02.2022г.
Познавательное развитие. ознакомление с окружающим миром.
Тема: Сравнение стекла и пластмасса
Ознакомление с окружающим миром
Цель:
Программное содержание. Познакомить детей с качествами и свойствами пластмассы и стекла путем сравнения.
Задачи:Познакомить детей со свойствами и качествами предметов из стекла и пластмассы. Помочь выявить эти качества при помощиразнообразных приемов. Научить группировать предметы по материалу, изкоторого они сделаны (стекло, пластмасса). Воспитывать бережное отношение к вещам. Развивать любознательность.
25.01.2022г. Художественно-эстетическое развитие. Музыка.
Тема: Знакомство с шумовыми инструментами.
26.01.2022г. Художественно-эстетическое развитие. Лепка
Лепка: Утка с утятами
Итоги занятия
